Síntese do Texto - Num mundo Wiki

UNIDADE II - INTERNET, HIPERTEXTO E HIPERMÍDIA
TURMA: NTE - DIRED
TUTORA: PAULA EDILMA DA SILVA LIMA
CURSISTA: MARIA GORETTE DA SILVA SANTOS

Atividade 2.12

sintese
num mundo wiki uma escola idem
dentre as ferramentas desenvolvidas pelas comunidades de softwre encontra se o wiki e um modelo de organizacao e gestao colaborativa de documentos criado por ward cunninghan em 1994 e muito utilizado pelo software livre para a documentacao de programas e criacao de apostilhas o wiki organiza e mantem a qualidade do conteudo mesmo sendo composto por materiais dispersos produzidos por pessoas sem qualquer organizacao previa

Relato da Atividade Experiência Realizada

UNIDADE II - INTERNET, HIPERTEXTO E HIPERMÍDIA
TURMA: NTE - DIRED
TUTORA: PAULA EDILMA DA SILVA LIMA
CURSISTA: MARIA GORETTE DA SILVA SANTOS

Ativ-2-9
Relato da Experiencia
esse projeto foi desenvolvido com os alunos da alfabetização e 1º ano da escola pedro cipriano dantas sitio manicoba a aula foi iniciada com o momento da conversa sobre o assunto em seguida viajamos de onibus para visitarmos a escola digital do povoado cruz chegando ao local os alunos ficaram encantados quando viram os computadores e foram logo perguntando como ligava os mesmos aula foi iniciada conhecendo as ferramentas basicas de um computador como o teclado mouse monitor ligar e desligar a maquina logo apos os alunos foram construir suas escritas de acordo com seu nivel de aprendizagem foi uma aula fantastica onde todos se envolveram no processo

Atividade Prática Pedagógica

UNIDADE II - INTERNET, HIPERTEXTO E HIPERMÍDIA
TURMA: NTE - DIRED
TUTORA: PAULA EDILMA DA SILVA LIMA
CURSISTA: MARIA GORETTE DA SILVA SANTOS


Ativ-2-8

projeto escrita digital

justificativa
nos educadores comprometidos com a educacao estamos sempre buscando situacoes de aprendizagem que ajudem nossos alunos a se descobrirem cidadaos para isso devemos trabalhar buscando desenvolver potencialidades a fim de que nossos alunos construam novos conhecimento o uso da tecnologia digital na educacao requer do professor um olhar mais abrangente e preciso que haja nesse processo o envolvimento de novas formas de ensinar condizente com a sociedade tecnologica
nessa perspectiva propomos desenvolver um projeto para estimular a escrita por meio da midia possibilitando o acesso dos alunos a tecnologia digital-computador
objetivo geral
promover aos alunos o uso da tecnologia digital como recurso pedagogico e instrumento de aprendizagem
objetivos específicos
-possibilitar aos alunos o acesso a midia estimulando o uso da escrita
-proporcionar momentos proveitosos e prazerosos da escrita
-despertar a curiosidade pelo uso da maquina
conteudo
-escrita do nome
-listas
-frases
-texto pequeno
recursos utilizados
- aula expositiva e pratica
- uso do computador camara digital
avaliação
atraves da observacao do desempenho de cada aluno

Wikipédia e Wikcionário

A palavra "Wikipédia" é uma adequação lusófona da forma original anglófona sobre a fusão dos dois nomes que escrevem Wiki" + "pedia. Em português, o prefixo "Wiki", somado ao sufixo de "enciclopédia", ganhando acento diacrítico agudo no e, para atender a gramática lusófona. Wikipédia é uma enciclopédia multilíngue online livre colaborativa, ou seja, escrita internacionalmente por várias pessoas comuns de diversas regiões do mundo, todas elas voluntárias. Por ser livre, entende-se que qualquer artigo dessa obra pode ser transcrito, modificado e ampliado, desde que preservados os direitos de cópia e modificações, visto que o conteúdo da Wikipédia está sob a licença GNU/FDL (ou GFDL) e Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC-by-SA) 3.0.[6][7] Criada em 15 de janeiro de 2001, a Wikipédia baseia-se no sistema wiki (do havaiano wiki-wiki = "rápido", "veloz", "célere"). O modelo wiki é uma rede de páginas web contendo as mais diversas informações, que podem ser modificadas e ampliadas por qualquer pessoa através de navegadores comuns, tais como o Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox, Netscape, Opera, Safari, ou outro qualquer programa capaz de ler páginas em HTML e imagens. Este é o fator que distingue a Wikipédia de todas as outras enciclopédias: qualquer pessoa com o acesso à Internet pode modificar qualquer artigo, e cada leitor é potencial colaborador do projeto. O Wikcionário é um dicionário de conteúdo aberto que está sendo desenvolvido com a ajuda de contribuidores de todas as partes do mundo. Ele é um wiki, o que significa que qualquer um pode editá-lo. O programa que gera a interface do Wikcionário é o MediaWiki. Assim como a Wikipédia, o Wikcionário é um projeto da fundação Wikimedia disponível em diversos idiomas. A versão em português do Wikcionário foi iniciada em maio de 2004 e conta atualmente com mais de 160 mil verbetes. Os textos do Wikcionário são cobertos pela Licença de Documentação Livre GNU (GFDL). Dessa forma, as contribuições são creditadas aos autores, enquanto a GFDL permite que o texto seja livremente distribuído e reproduzido (desde que algumas regras sejam respeitadas).

Reflexão Hipertextualidade

O vídeo Hipertextualidade, apresenta o conceito de Hipertexto, é uma nova forma de organizar as idéias e informações. É a maneira de navegar sempre em busca de novos conhecimentos sem um padrão pré estabelecidos. Existem vários caminhos que no guia para uma rde de informações através de textos, imagens, sons, promovendo interatividade na busca de conhecimentos

Comentário

Oi, Ivonete

Concordo com a sua definição sobre HIPERTEXTO, o seu ponto de vista está completo.

Abraço

Gorette

Registro da Experiência

Esse projeto foi desenvolvido com os alunos da alfabetização e 1º ano da Escola Pedro Cipriano Dantas sítio Maniçoba.
A aula foi iniciada com o momento da conversa sobre o assunto. Em seguida viajamos de ônibus para visitarmos a escola digital do Povoado Cruz. Chegando ao local, os alunos ficaram encantados quando viram os computadores e foram logo perguntando como ligava os mesmos.
A aula foi iniciada conhecendo as ferramentas básicas de um computador como o teclado, mouse, monitor, ligar e desligar a máquina. Logo após foram os alunos foram construir suas escritas de acordo com seu nível de aprendizagem. Foi uma aula fantástica onde todos se envolveram no processo.